LMS准则
圣玛丽书院学习管理系统指引
LMS准则
Moodle, 加州十大正规网赌平台(SMC)目前使用的学习管理系统(LMS), 是否可供教师用作教学和学习活动的平台, 包括技术增强, 混合动力, 或者在线课程. 这些指导方针有助于定义访问和利用LMS的人员的一些角色和职责.
LMS被认为是课堂的延伸, 因此，所有与学院学术使命相关的政策都涵盖在其中, 包括教师和学生手册, 学术荣誉守则, 等.
所有与SMC相关的人员都是教员, 学生, 协助教师进行学术工作的行政人员被认为是LMS的潜在用户, 并且可以使用他们的SMC用户名和密码访问Moodle. 当需要在LMS中完成工作或测试时，访客访问仅限于供应商, 工作完成后撤销.
用户身份验证是通过MySMC门户进行的 http://my.anyhourair.com.
Moodle已经 标准的角色 和自定义角色，它们在LMS内的某些上下文中具有唯一权限. 在Moodle中，除了站点管理员之外，用户通常没有全局的站点范围的角色. 换句话说, 当你使用Moodle时，你可以在你所指导的课程中扮演老师的角色, 而是你正在攻读学位的另一门课程中的学生角色. 角色重命名也在课程级别上启用, 所以“老师”可能会把“学生”改成“学习者”，或者把“非编辑老师”改成“助教”。. 下面列出了最常用的角色/权限以供参考. 一般来说，我们将Moodle帐户归因于最小特权原则.
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MOODLE的作用 |
权限 |
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老师 |
该课程的主要讲师, 谁可以管理和添加内容和活动, 访问和评分学生作业. |
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学生 |
可以访问课程内容并参与课程活动和作业吗. |
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Non-editing老师 |
可以给课程评分，但不能编辑课程. |
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站点管理员 |
管理站点并具有全局查看和编辑功能. |
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经理 |
可以编辑课程，但不能进行系统范围的更改. |
根据电子信息和通信政策(UPF97-7)和家庭教育权利和隐私法案(FERPA)指南, Moodle课程有密码保护, 这样学生们就可以在一个私人的在线教室里见面. 学生不能访问其他学生的个人信息, 比如学生证, 成绩, 或者电子邮件地址. 学生可以查看其他学生的显示名称, 哪些出现在课程中参与的活动中.
ITS将对在线隐私要求进行持续审查, 包括新的通用数据保护条例(GDPR) (EU) 2016/679, 使用我们的Moodle托管服务, 以确保最新的安全和隐私标准.
Moodle上的课程是一个教师可以添加内容的区域 资源 和 活动 让他们的学生完成. 它可能是一个包含可下载文档的简单页面，也可能是一组复杂的任务，其中学习通过交互进行. 这是关于的官方文件 Moodle的课程.
而Moodle主要是一个学术系统, 它可能偶尔用于非学术目的, 比如委员会工作, 或者业务流程, 经教育科技署署长批准.
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课程类型 |
描述 |
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基于词汇的课程 |
学期基础课程是一门正式课程, 哪个属于一个特定的学期，并被记录在学生信息系统中. |
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结合课程 |
也称为元课程, 组合课程将2个或更多课程的注册信息拉到单个Moodle站点. 组合课程最常见的用途是交叉列出的课程, 或者老师想要合并同一门课程的多个部分. |
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定制课程 |
用户可以要求创建课程以促进委员会的工作, 研究, 或者其他业务流程. 可以通过联系服务台提出请求，并将根据具体情况进行审查. |
Moodle在线成绩单是为方便学生和教师而设计的工具. 因此, 它不是学生成绩的官方记录, 它也不应被视为具有法律约束力的学生成绩记录. 期中和期末成绩通过gaelexpress提交. 我们强烈鼓励教师定期导出Moodle在线成绩单的副本, 并输出最终副本(.CSV)，以便在学期结束后进行记录.
信息技术服务(ITS)将在LMS中保留以学期为基础的课程和综合课程(见上文)，为期四(4)年. 课程可以在课程结束四(4)年后从LMS中删除. 导师将至少提前30天收到邮件通知. 删除将在每年的12月31日完成. 自定义课程不受影响，除非请求，它们永远不会被删除.
建议教师在授课的学期结束时以及在ITS计划删除课程之前备份课程. 保留教学大纲的副本, 电子成绩册和电子学生作业由教师全权负责. 在从课程中删除材料之前，教师应该总是下载学生的作业或制作成绩单的副本. Moodle本身提供了如何存档课程的说明, 在教师快速入门指南下. 有几种方法可以备份您的课程，请参见 本快速入门指南.
从LMS中删除课程将永久地从LMS系统中删除该课程. 当一个课程被删除时，它会自动从用户的课程列表中删除.
这些指引将由教育科技署署长更新. 这种审查将每年进行一次，并根据需要在其他时间进行, 更新内容将在教育科技网站公布. 首席技术官(CTO)可以根据学院的具体需要批准例外情况.